En este apartado se trata de analizar las lecturas correspondientes al módulo dos : Enriquecimiento con tecnología en ambientes de aprendizaje.
El contenido de la información se vincula con los siguientes cuestionamientos:
¿ cómo ha evolucionado la tecnología y cuáles han sido sus efectos en las organizaciones?
¿ a qué se refiere el aprendizaje combinado?
¿ por qué es importante considerar los estilos de aprendizaje en los ambientes de aprendizaje que utilizan tecnología?
En relación a la evolución de la tecnología se puede mencionar la forma en la cual la tecnología a través de la historia se ha usado para satisfacer necesidades básicas y como medio para cubrir deseos. La aplicación de la tecnología ha marcado el ritmo del progreso de la sociedad.
La tecnología nos proporciona muchos beneficios o ventajas como por ejemplo: el internet permite la comunicación con gente de otros países y es una buena fuente de información si se usa correctamente.
Durante los últimos años podemos decir que la tecnología ha ayudado mucho a la humanidad.
El surgimiento de la tecnología en el campo educativo ha sido de carácter universal, ya que ha permitido a los estudiantes desarrollar un mejor aprendizaje en su formación como persona.
En una sociedad caracterizada por el desarrollo de las nuevas tecnologías de información y comunicación, internet es indudablemente el fenómeno tecnológico de mayor relevancia.
En las lecturas se hace notar la importancia de la aplicación de la tecnología en los procesos docentes y que tiene interrelación con el desarrollo de las redes de información y por supuesto las herramientas que nos da el ciberespacio tales como el correo electrónico, los motores de búsqueda , foros de discusión, los recursos de multimedia, el desarrollo de comunidades de aprendizaje, etc.
Otro aspecto que conviene destacar es la relación que existe entre la evolución tecnológica, el desarrollo de las tecnologías de información en la sociedad y su introducción en los sistemas educativos. Actualmente juegan un papel significativo los procesos sociales a distancia.
Por otra parte en referencia al aprendizaje combinado se puede manifestar lo siguiente:
es la modalidad de enseñanza en la que el tutor combina el rol tradicional o presencial con el rol a distancia o no-presencial.
El profesor combina sus habilidades de formador con habilidades propias de tutor, ya que pasa de una modalidad a otra, tratando de tomar lo mejor de cada una de ellas. Utiliza herramientas de internet, de multimedia para la parte on-line y herramientas comunes para sus clases presenciales.
El aprendizaje combinado (blended learning) señala ser una de las formas más estrictas para la implementación de innovaciones debido a que requiere conocimiento y evaluación para la toma de decisiones respecto de una selección y utilización inteligente de recursos diversos. Se ha demostrado que esta modalidad es una óptima elección educativa pues sus resultados nos llevan a pensar en logros tecnológicos y educativos seguros. De igual forma se hace saber que es una base principal en el mejoramiento de la enseñanza. El éxito del aprendizaje combinado depende de varios factores relacionados con los diseños pedagógicos correctos, docentes formados en tecnología educativa y capacitados en las tecnologías de información y comunicación y por supuesto una vocación de cambio y compromiso.
Finalmente respecto a la última pregunta acerca de la importancia de los estilos de aprendizaje en los ambientes de aprendizaje se pueden hacer los siguientes señalamientos:
De acuerdo a las lecturas analizadas , existen investigaciones o estudios que destacan los diferentes estilos de aprendizaje y su vinculación en los ambientes de aprendizaje tal es el caso de
maestros con un estilo de aprendizaje activo los cuales consideran tener un mayor acceso a internet y emplean los foros de discusión , en el estilo reflexivo utilizan internet para buscar información, hacen uso de programas como word y excel en la impartición de sus clases , en lo que se refiere al estilo pragmático los profesores no construyen páginas web ni toman cursos en línea.
Los alumnos con mayor nivel de aprendizaje teórico hacen más uso de las conexiones de internet, en tanto que los estudiantes que tienen mayor nivel de aprendizaje reflexivo emplean internet para construir páginas web.
Los estilos de aprendizaje ejercen una influencia notable en las respuestas emitidas por los maestros y por los estudiantes en la dotación de recursos tecnológicos y en el uso de internet.
Se mencionan dos elementos claves: el aprendizaje , con un enfoque especial en los estilos de aprendizaje, y la formación de docentes y alumnos en el uso de TIC.
El contenido de la información se vincula con los siguientes cuestionamientos:
¿ cómo ha evolucionado la tecnología y cuáles han sido sus efectos en las organizaciones?
¿ a qué se refiere el aprendizaje combinado?
¿ por qué es importante considerar los estilos de aprendizaje en los ambientes de aprendizaje que utilizan tecnología?
En relación a la evolución de la tecnología se puede mencionar la forma en la cual la tecnología a través de la historia se ha usado para satisfacer necesidades básicas y como medio para cubrir deseos. La aplicación de la tecnología ha marcado el ritmo del progreso de la sociedad.
La tecnología nos proporciona muchos beneficios o ventajas como por ejemplo: el internet permite la comunicación con gente de otros países y es una buena fuente de información si se usa correctamente.
Durante los últimos años podemos decir que la tecnología ha ayudado mucho a la humanidad.
El surgimiento de la tecnología en el campo educativo ha sido de carácter universal, ya que ha permitido a los estudiantes desarrollar un mejor aprendizaje en su formación como persona.
En una sociedad caracterizada por el desarrollo de las nuevas tecnologías de información y comunicación, internet es indudablemente el fenómeno tecnológico de mayor relevancia.
En las lecturas se hace notar la importancia de la aplicación de la tecnología en los procesos docentes y que tiene interrelación con el desarrollo de las redes de información y por supuesto las herramientas que nos da el ciberespacio tales como el correo electrónico, los motores de búsqueda , foros de discusión, los recursos de multimedia, el desarrollo de comunidades de aprendizaje, etc.
Otro aspecto que conviene destacar es la relación que existe entre la evolución tecnológica, el desarrollo de las tecnologías de información en la sociedad y su introducción en los sistemas educativos. Actualmente juegan un papel significativo los procesos sociales a distancia.
Por otra parte en referencia al aprendizaje combinado se puede manifestar lo siguiente:
es la modalidad de enseñanza en la que el tutor combina el rol tradicional o presencial con el rol a distancia o no-presencial.
El profesor combina sus habilidades de formador con habilidades propias de tutor, ya que pasa de una modalidad a otra, tratando de tomar lo mejor de cada una de ellas. Utiliza herramientas de internet, de multimedia para la parte on-line y herramientas comunes para sus clases presenciales.
El aprendizaje combinado (blended learning) señala ser una de las formas más estrictas para la implementación de innovaciones debido a que requiere conocimiento y evaluación para la toma de decisiones respecto de una selección y utilización inteligente de recursos diversos. Se ha demostrado que esta modalidad es una óptima elección educativa pues sus resultados nos llevan a pensar en logros tecnológicos y educativos seguros. De igual forma se hace saber que es una base principal en el mejoramiento de la enseñanza. El éxito del aprendizaje combinado depende de varios factores relacionados con los diseños pedagógicos correctos, docentes formados en tecnología educativa y capacitados en las tecnologías de información y comunicación y por supuesto una vocación de cambio y compromiso.
Finalmente respecto a la última pregunta acerca de la importancia de los estilos de aprendizaje en los ambientes de aprendizaje se pueden hacer los siguientes señalamientos:
De acuerdo a las lecturas analizadas , existen investigaciones o estudios que destacan los diferentes estilos de aprendizaje y su vinculación en los ambientes de aprendizaje tal es el caso de
maestros con un estilo de aprendizaje activo los cuales consideran tener un mayor acceso a internet y emplean los foros de discusión , en el estilo reflexivo utilizan internet para buscar información, hacen uso de programas como word y excel en la impartición de sus clases , en lo que se refiere al estilo pragmático los profesores no construyen páginas web ni toman cursos en línea.
Los alumnos con mayor nivel de aprendizaje teórico hacen más uso de las conexiones de internet, en tanto que los estudiantes que tienen mayor nivel de aprendizaje reflexivo emplean internet para construir páginas web.
Los estilos de aprendizaje ejercen una influencia notable en las respuestas emitidas por los maestros y por los estudiantes en la dotación de recursos tecnológicos y en el uso de internet.
Se mencionan dos elementos claves: el aprendizaje , con un enfoque especial en los estilos de aprendizaje, y la formación de docentes y alumnos en el uso de TIC.
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